2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Değerlendirme ve 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Hazırlık Paydaş Toplantısı Gerçekleştirildi
Üniversitemizde eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesi, akademik süreçlerin değerlendirilmesi ve yeni eğitim-öğretim yılına yönelik stratejik planlamaların yapılması amacıyla iç paydaşların katılımıyla 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Değerlendirme ve 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Hazırlık Toplantısı gerçekleştirildi.
Erdoğan Akdağ Kongre ve Kültür Merkezi’nde Rektörümüz Prof. Dr. Evren Yaşar başkanlığında düzenlenen toplantıya; rektör yardımcıları, genel sekreter, fakülte dekanları, yüksekokul ve meslek yüksekokulu müdürleri ile akademik personel katılım sağladı.
İç paydaş görüş ve katkılarının alındığı toplantıda, 2025-2026 eğitim-öğretim yılına ilişkin akademik performans göstergeleri, öğrenci merkezli uygulamalar, araştırma ve geliştirme faaliyetleri, toplumsal katkı çalışmaları ve kurumsal gelişim süreçleri kalite güvencesi yaklaşımı çerçevesinde değerlendirildi. Ayrıca mevcut uygulamaların güçlü yönleri ile iyileştirmeye açık alanlar ele alınarak yeni döneme ilişkin hedefler, öncelikler ve geliştirme faaliyetleri üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu.
Toplantıda konuşan Rektörümüz Prof. Dr. Evren Yaşar, yükseköğretim kurumlarının yalnızca eğitim veren yapılar olmanın ötesinde bilgi üreten, toplumsal gelişime katkı sağlayan ve uluslararası görünürlüğü yüksek kurumlar olduğunu vurgulayarak, kurumsal başarının tüm paydaşların ortak katkısıyla mümkün olabileceğini ifade etti. Üniversitemizde yürütülen akreditasyon çalışmaları, araştırma kapasitesinin geliştirilmesi, uluslararasılaşma faaliyetleri, öğrenci odaklı uygulamalar ve sürdürülebilirlik çalışmaları kapsamında kaydedilen gelişmelere dikkat çeken Rektörümüz, kalite kültürünün tüm akademik ve idari süreçlerde yaygınlaştırılmasının önemini belirtti.
Toplantıda ayrıca, 2026-2027 eğitim-öğretim yılına yönelik olarak eğitim-öğretim kalitesinin artırılması, öğrenci deneyiminin güçlendirilmesi ve kurumsal aidiyetin geliştirilmesi hedefleri doğrultusunda yapılması planlanan çalışmalar değerlendirildi.
Katılımcıların görüş, öneri ve geri bildirimlerinin alınmasıyla tamamlanan toplantı, Üniversitemizin kalite güvencesi sistemi kapsamında paydaş katılımını esas alan sürekli iyileştirme anlayışının önemli bir örneğini oluşturdu.
